Minigrupo I B

Prof.Mayra

Olá crianças e famílias!

A música tem um papel fundamental na rotina das crianças. Além de divertir, contribui para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, linguístico, afetivo e criatividade e, também auxilia os nossos pequenos a se expressarem, pois através da música é possível demonstrar sentimentos além de desenvolver uma linguagem corporal. 

Prof.Merces

A turminha do MG I B adora cantar e dançar. Escolhemos uma música que faz parte da nossa rotina no CEI e quase todos os dias cantávamos nas nossas rodas de música. As crianças interagiam e participavam com muita animação.  Preparamos um teatro com dedoches para vocês e convidamos as crianças e as famílias a dançarem e cantarem conosco.

Créditos:
Personagens e cenário confeccionados pela professora Mayra Perrella Candido
-Editor de vídeo: Inshot
-Música: A Linda Rosa Juvenil –Xuxa só para baixinhos.

Para as famílias e educadores

Amanhã sexta-feira, 29 de maio, às 14 horas, live voltada para famílias, cuidadores e educadores da primeira infância (0 a 6 anos).

Tema: “Como, onde e com o que brincar?”

Apresentação: Fátima Bonifácio

Mediação: Maria Carmen Barbosa

Participação: Maria Helena Pelizon e Suely Amaral

📝Transmissão ao vivo no perfil da SME no facebook e contará com acessibilidade em Libras.

📌 Ação está inserida na programação da Semana Municipal do Brincar, da Prefeitura de São Paulo e tem como objetivo sensibilizar a sociedade sobre a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança e ampliar a participação das famílias paulistanas em atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento da criança e favoreçam as relações humanas.

Minigrupo I A

Olá crianças e famílias!

Queridas famílias, eu Professora Luzia e a Professora Ana Paula estamos com muita saudade, por este motivo queremos relembrar alguns momentos de nossos pequenos por aqui. Nosso trabalho tem como prioridade os dois principais eixos da educação Infantil que são a interação e a brincadeira, por este motivo valorizamos o brincar como principal ferramenta de aprendizado da criança e principalmente do seu desenvolvimento de maneira global. Ao final da apresentação quem puder compartilhar imagens das crianças em casa brincando agradecemos imensamente.

Fotos: CEI VELEIROS

O Brincar para as crianças de 4 e 5 anos - Suely Amaral Mello

Berçário II C

Prof.Suemi

Prof.Jeanne

Olá crianças e famílias!

A sugestão de hoje é uma história do canal UNICEF no Brasil. 

Pela primeira vez uma entrevista exclusiva com o lobo mau. 

Vamos ouvir?

Considerado um programa histórico com história de medo com o lobo mau, entrevista exclusiva e aprendizados.

Desenvolvimento e aprendizagens de bebês e crianças

No vídeo de hoje, a Educadora Maria Helena Pelizon, ex Diretora da Rede Municipal de Ensino (Educação Infantil), fala sobre Emmi Pikler e a importância do movimento autônomo no desenvolvimento e aprendizagens de bebês e crianças.

Os materiais foram elaborados especialmente para professores que atendem bebês e crianças (0 a 6 anos de idade) na Educação Infantil.

Acesse:

Importância do movimento autônomo no desenvolvimento e aprendizagens de bebês e crianças

Berçário II B

Olá crianças e famílias!

Music by: Fun Activity Montage (https://www.youtube.com/audiolibrary/music?nv=1) 
Youtube (Ferramentas de Criação) Craig MacArthur.

Entrevista Gisela Wajskop -Semana do Brincar 2020

Entrevista com a Professora Doutora em Educação e diretora da Escola do Bairro Gisela Wajskop para a Semana do Brincar 2020 da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

Semana Municipal do Brincar

Entre os 25 e 29 de maio, a Secretaria Municipal de Educação (SME) da cidade de São Paulo estará inserida na programação da Semana Municipal do Brincar. Nestes dias, a Educação disponibilizará vídeos formativos para os profissionais que atuam na primeira infância e o encerramento contará com uma transmissão ao vivo voltada para famílias, cuidadores e educadores.

Durante a semana serão publicados vídeos de especialistas sobre a importância do brincar, com foco na primeira infância. Materiais foram elaborados especialmente para professores que atendem bebês e crianças (0 a 6 anos de idade) na Educação Infantil.

A Semana Municipal do Brincar faz parte do Calendário Oficial de Eventos da Cidade de São Paulo, foi criada pela Lei 16.710 de 2017 que dispõe sobre princípios e diretrizes para a elaboração e implementação das políticas públicas pela primeira infância no Município de São Paulo e deve ocorrer toda última semana de maio.

Ação que tem como objetivo sensibilizar a sociedade sobre a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança e ampliar a participação das famílias paulistanas em atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento da criança e favoreçam as relações humanas.

Programação de vídeos que serão disponibilizados durante a semana:
25/05/2020  -Vídeo 1: O que é o brincar? Especialista convidada: Gisela Wasjkop

26/05/2020 Vídeo 2: O Brincar para as bebês e crianças de 0 a 3 anos Especialista convidada: Maria Helena Pelizon 

27/05/2020 -Vídeo 3: O Brincar para as crianças de 4 e 5 anos Especialista convidada: Suely Amaral 

28/05/2020 - Vídeo 4: O brincar inclusivo – garantia do direito para todas as crianças Especialista convidada: Carla Mauch. 

29/05/2020 -14 horas – LIVE – “Como, onde e com o que brincar?” Transmissão ao vivo no perfil da SME no facebook Mediação: Maria Carmen Barbosa Participação: Maria Helena Pelizon e Suely Amaral.

https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/educacao-municipal-promove-atividades-para-a-semana-municipal-do-brincar/

Decreto nº 59.450, de 18/05/2020

Regulamenta o artigo 3º da Lei nº 17.341, de 18 de maio de 2020, para o fim de antecipar os feriados de Corpus Christi e do Dia da Consciência Negra para os dias 20 e 21 de maio de 2020, declara ponto facultativo nas repartições públicas municipais da Administração Direta, Autarquias e Fundações no dia 22 de maio de 2020 e dá outras providências.

BRUNO COVAS, Prefeito do Município de São Paulo, no uso das atribuições que lhe são conferidas por lei,

D E C R E T A:

Art. 1º Ficam antecipados para os dias 20 e 21 de maio de 2020 os feriados de Corpus Christi e do Dia da Consciência Negra previstos no artigo 10 da Lei nº 14.485, de 19 de julho de 2007, conforme autorizado pelo artigo 3º da Lei nº 17.341, de 18 de maio de 2020.

Art. 2º Fica declarado ponto facultativo nas repartições públicas municipais da Administração Direta e Indireta no dia 22 de maio de 2020.

Parágrafo único. Na data referida no “caput” deste artigo, poderá ser instituído plantão, a critério dos titulares dos órgãos da Administração Direta, nos casos julgados necessários, decisão que vinculará as entidades da Administração Indireta a eles subordinadas.

Art. 3º O disposto no artigo 2º deste decreto não se aplica às unidades de saúde, segurança urbana, assistência social e do serviço funerário, além de outras unidades cujas atividades não possam sofrer solução de continuidade.

Art. 4º Fica revogada a previsão de suspensão do expediente no dia 12 de junho de 2020, contida no Anexo III do Decreto nº 59.213, de 12 de fevereiro de 2020.

Art. 5º Este decreto entrará em vigor na data de sua publicação.

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO, aos 18 de maio de 2020, 467º da fundação de São Paulo.

BRUNO COVAS, PREFEITO

MALDE MARIA VILAS BÔAS, Secretária Municipal de Gestão

ORLANDO LINDÓRIO DE FARIA, Secretário Municipal da Casa Civil

MARINA MAGRO BERINGHS MARTINEZ, Respondendo pelo cargo de Secretária Municipal de Justiça

RUBENS NAMAN RIZEK JUNIOR, Secretário de Governo Municipal

Publicado na Casa Civil, em 18 de maio de 2020.

Publicado no DOC de 19/05/2020 – p. 01

Berçário II A

Berçário I

Prof.Aline

                Olá crianças e famílias!

A proposta de hoje é uma deliciosa salada de frutas.

Convidamos as famílias a participarem enviando fotos, relatos e comentários a respeito da atividade desenvolvida com a crianças.

Prof.Daniele

Prof.Nivea

Prof.Vanessa

 Música/Animação -GUGUDADATV: http://www.youtube.com/gugudadatv

A alimentação saudável é fundamental para proteger crianças, jovens, adultos e idosos em tempos de pandemia por COVID-19. Pensando nisso, a equipe de nutricionistas da Coordenadoria de Alimentação Escolar (CODAE) da Secretaria Municipal de Educação preparou algumas dicas para você e sua família.

Acesse:10 Dicas de alimentação saudável em tempos de pandemia

Vamos construir um Instrumento Musical ?

Olá crianças e famílias!

A proposta de hoje é a atividade desenvolvida pelas professoras Milca, Maria Inês, Alessandra e Aline.

Vamos construir um instrumento musical?

Voz: Prof.Milca

Minigrupo II B

Olá crianças e famílias! 

Nossa rotina está bem diferente. Faz um tempinho que não podemos estarmos juntinhos para aprender, cantar, brincar entre tantas coisas. 

Para amenizar um pouco as saudades dos nossos momentos de leituras e contações de histórias que chamamos com carinho da HORA DA HISTÓRIA, preparamos a leitura de um livro muito legal chamado Coelhinho Zezé em Cadê todo mundo de Jane Prado.

Desejamos uma agradável HORA DA LEITURA para vocês. 

E que tal participarem fazendo um desenho e postando aqui, em foto ou em vídeo? 

Vamos adorar!

Professoras Mariana e Ivonete.

Voz Prof. Ivonete
Leitura da história Coelhinho Zezé - autora Jane P.

Minigrupo II A

Prof.Fernanda

Prof.Karin

Olá crianças e famílias!

Agora é o momento de estarmos em nossos lares, cuidando um do outro para o bem coletivo. Esta tarefa não está distante do que fazemos todos os dias, seja em casa ou na instituição de Educação Infantil. Portanto, nossa parceria não se encerra e, iremos continuar a cuidar, educar e brincar com nossas crianças de uma maneira diferente. Por meio deste canal de comunicação e, juntamente com o material elaborado pela Secretaria Municipal de Educação da cidade de São Paulo, realizaremos atividades e brincadeiras que colaboram para o desenvolvimento das crianças. Estaremos aqui para trocar experiências e ideias e com as famílias. 

Esta proposta está relacionada ao que estamos vivendo: o cuidado com outro, consigo e com o ambiente. 

O sapo que não lavava o pé agora aprendeu a lavar as mãos! A Johnson’s lançou uma nova campanha para ensinar as crianças a lavarem as mãos e se prevenirem do coronavírus. A marca reinventou a canção popular em um vídeo e fará doações de sabonetes para milhares de crianças e famílias ligadas a projetos do UNICEF no Brasil

JOHNSON'S® transformou a música "O sapo não lava o pé" em "O sapo lavou a mão". Uma versão divertida e que incentiva as crianças a se cuidarem. 

Fonte:https://revistacrescer.globo.com/Diversao/Musica/noticia/2020/04/o-sapo-que-nao-lavava-o-pe-agora-lava-maos.html

Minigrupo I D

Prof.Angela

Prof.Rosa

Olá crianças do Mini Grupo I !!!!!

Estamos com saudades💓💓💓!

A nossa primeira atividade é muito legal!!!!

Quem gosta de cantar levanta a mão ✋!

Então, vamos cantar juntos?

É so clicar no link abaixo e começar a cantar!

Após cantar bastante, compartilhe conosco essa experiência...pode nos enviar fotos, videos ou até mesmo um belo desenho sobre a música.

Até a próxima atividade!

Mauricio de Sousa, o pai da Turma da Mônica tem um recado importante para você. "Sem abraço, sem beijinho, sem aperto de mão. Não é desprezo é apenas proteção". 👉💦

MSP - Mauricio de Sousa Produções

Minigrupo I C

Prof.Fabiana

Olá alunos e familiares!!!! Elaboramos uma brincadeira para que possamos brincar juntos. As crianças já conhecem!!!

Papai ou mamãe não se esqueçam de fazer o registro dessa brincadeira, vamos fazer um portfólio da quarentena, pode ser fotos, desenhos, a criatividade é de vocês!!! 

Ouçam a mensagem da professora Marcia.

PÃO NA CASA DO JOÃO

Com origens na Cidade de Goiás (GO), a brincadeira começa formando uma roda na qual todos sentam no chão. Em seguida, começam a cantar a música “O Fulano comeu pão na casa do João”, sempre repetindo por duas vezes, citando nome de alguém que está na roda. A criança diz: “Quem, eu?”. O grupo responde: “Você sim!”. A pessoa diz: “Eu não!”. O, então, grupo pergunta: “Então quem foi?”. E criança responde: “Foi Fulana!”, citando o nome de outro colega do grupo. Para que a brincadeira termine, o diálogo muda para “Quem, eu?”. O grupo, então, responde:”Você sim!”, ao que a criança responde: “Comi mesmo!”. O grupo grita: “Gulosa! Gulosa!”

Fonte:http://mapadobrincar.folha.com.br/brincadeiras/cantadas/154-pao-na-casa-do-joao

Provided to YouTube by ONErpm 

Fulano Roubou Pão · Sinta O Som · Domínio Público 

Caderno 1 ℗ Sinta O Som

Minigrupo I B

Olá crianças e famílias, 

Estamos com muitas saudades de todos vocês!!! As fotos irão ajudar um pouquinho a suprir essa saudade. 

O momento agora é de nos cuidarmos e nos proteger do Coronavírus, não se esqueçam de lavar sempre as mãozinhas com água e sabão e se possível higienizá-las com álcool em gel, combinado? Vamos nos cuidar e logo estaremos juntinhos novamente. 

As professoras Mayra e Merces separaram um vídeo muito especial da personagem Luna, mostrando a importância de lavarmos as mãos para nos proteger.  

Esperamos que gostem!!!

fonte: O show da Luna!

Minigrupo I A

Prof.Ana Paula

Prof.Luzia

Olá Crianças!

As professoras Ana Paula e Luzia do MG I A, criaram um áudio contando a história do Peixinho Teimoso que as crianças já conhecem. Vamos matar as saudades da  história?

Esperamos que vocês gostem e nos diga como foi.

Beijos...saudades de todos!

Voz: Professora Ana Paula

Lembrança da atividade desenvolvida após as crianças ouvirem a história do Peixinho Teimoso

Berçário II C

Prof.Suemi

Prof.Jeanne

Olá crianças e famílias!

As crianças gostam muito de imitar os adultos. 

Essas fotos demostram a alegria e o prazer de brincar imitando as situações  encontradas diariamente.

Eles começam a interpretar o ambiente familiar de forma imaginativa, escolhendo brinquedos que simulam o mundo dos adultos.

Essa atividade estimula o desenvolvimento cognitivo das crianças e, favorece os pequenos a construir uma imagem de si mesmo e da própria identidade com alegria

As nossas crianças adoram cantar e se movimentam aprimorando inúmeras habilidades motoras, aprendendo a controlar seus movimentos, reconhecer as partes do corpo tais como: cabeça, nariz e pernas. Eles seguem ordens como Pule e Pare e trabalham a lateralidade (esquerda e direita) aumentando assim sua sensibilidade na descoberta do mundo com prazer.

Vocês vão divertir muito com essa música!!!

Pule, pule e pule! Com a perna direita, com a perna esquerda, com o dedo na ponta do nariz e pare! Uma música para estimular os movimentos, equilíbrio e a coordenação motora das crianças. 

É divertido, fácil e pais e filhos podem brincar juntos.

Fonte:playkids.com/blog

Bercário II B

Era uma vez....

com as professoras Regiane e Cinthia

A Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro (SES-RJ) criou a história em quadrinhos para público infantil com uma versão para colorir. 

Acesse:

Versão para colorir em pdf

Berçário II A

Olá, aqui é a Professora Heloir ! 

É bom ter essa nova forma de conexão e parceria entre escola e família. 

Fico feliz em dizer que apesar das dificuldades que temos enfrentado pelas peculiaridades deste período de pandemia de Covid-19 e quarentena, temos encontrado alternativas para dar continuidade a vida com fé, esperança e principalmente união. Por isso estou aqui hoje para sugerir uma atividade pensada para todos os bebês e crianças, mas principalmente voltada para a faixa etária do berçário II. 

Nessa faixa etária os bebês já deram um grande salto no desenvolvimento. Já arriscaram seus primeiros passos, suas primeiras palavras. Agora é a hora de continuar estimulando a linguagem dos pequenos.

Além de muita conversa um ótimo recurso para contribuir para o desenvolvimento da linguagem dos bebês é a música e as cantigas de roda tradicionais infantis. Então vamos praticar?

Reserve um momento gostoso de interação. Sente-se ao chão para ficar confortável e mais próxima do bebê. Coloque ele/ela sentada próximo a você e cante a música a seguir usando o nome do bebê na música, criando assim mais vínculo e proximidade com o bebê.

A canoa virou

Pois deixaram ela virar

Foi por causa de ________

Que não soube remar

Se eu fosse um peixinho

E soubesse nadar

Eu tirava _____

Do fundo do mar

Siri pra cá,

Siri pra lá

______ é bela

E quer casar.

O

Imagens: Youtube Os amiguinhos, Dreamstime.com
A Canoa Virou - Palavra Cantada