Flores com caixas de ovos

Olá famílias e crianças!

No dia a dia não nos damos conta de tanto lixo que geramos e que são descartados em lixeiras. Esse lixo poderia ser revertido em atividades divertidas e, ainda, gerar conteúdo de valor às crianças. 

Hoje a sugestão é trabalhar com a caixa do ovo que compramos e depois não sabemos o que fazer com ela.

O que podemos fazer com as caixas de ovos?

Podem se transformar em sementeiras para plantas que poderão ser replantadas na horta, como tomate, pimentão, jiló e etc., raízes de cebolinha, salsinha ou coentro que compramos na feira ou supermercado. As crianças adoram acompanhar o crescimento dessas plantinhas.

Pode ainda transformar-se em arte pelas mãos dos nosso pequenos artistas, como flores e pequenos animais. Vamos aprender a fazer flor com a caixa?

Materiais:

• Caixa de ovo vazia
• Papel sulfite, cartolina cortada em 4 ou papel kraft
• Canudo, palito de churrasco ou galho seco
• Tesoura
• Tinta guache, canetinhas
• Cola

Instruções:

Recortar, aparando bem, cada nicho da caixa contornos (acompanhe as crianças com a tesoura), faça 4 cortes retos, das pontas para o fundo, e depois acerto o contorno, para formar a flor, que podem ser pintadas com tinta guache ou canetinha . Faça algumas flores e cole em papel sulfite, cartolina ou Kraft, dispondo em formato de arranjo. Para os cabinhos utilize galhos secos de arvores, palitos de churrasco ou canudinhos. Para as folhas, recorte o restante do material que sobrou das caixas, em formato oval, para serem coladas no galho, no papel. 

E surpresa!! O lixo se transformou em um lindo arranjo! 

As crianças ficarão orgulhosas de terem feito um trabalho divertido, criativo com a ajuda dos familiares.

Mande suas fotos para nós! Compartilhe estes momentos de criatividade com a escola do seu pequeno grande artista.

Nesta proposta, a criança juntamente com a família, pode criar um quadro artístico usando imaginação e muita criatividade. 

Um dos objetivos é aprender que materiais recicláveis podem ser recursos importantes para oportunizar atividades criativas, possibilitar experimentos artísticos, instigar a curiosidade, a memória, a percepção, oralidade, a coordenação motora fina e socialização.

Fonte: Imagens CEI Veleiros/2021

REFERÊNCIAS:

São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Trilhas de aprendizagens: brincadeiras e interações para crianças de 0 a 3 anos. Volume 2-São Paulo: SME/COPED, 2020;

Indicação de leitura disponível no Google Classroom