Iniciamos o ano imaginando que os meses de fevereiro e março seriam dedicados a adaptação com o acolhimento de todos os bebês e as crianças em continuidade e ingressantes. A equipe nova de funcionários contou com muitas professoras de educação infantil com menos de um ano de Prefeitura. Imaginávamos que esse seria um dos desafios no trabalho com os bebês e crianças.
Com a publicação do Decreto nº 59.283 de 16/03/2020 que declarou situação de emergência no Município de São Paulo as escolas foram fechadas devido a pandemia decorrente do coronavírus.
O CEI Veleiros enfrentou desafios, dificuldades e aprendeu a conviver com as medidas e orientações para o enfrentamento da pandemia decorrente do coronavírus.
A escola ficou muito triste sem as crianças!!!
A equipe de professoras, servidores com mais de 60 anos e com alguma comorbidade foram afastados e seguiram no teletrabalho. Diretora, Assistente de Diretora e parte da equipe de apoio seguiu trabalhando todos esses meses presencialmente, entregando cestas básicas, cartões alimentação, Trilhas de Aprendizagem e, convivendo com uma reforma que passou até o dia 26/11/2020 a Unidade Escolar no telhado, elétrica e hidráulica. Não foi nada fácil, mas nosso trabalho é e foi muito importante!
O blog do CEI Veleiros foi criado em 2011 com o objetivo de divulgar o trabalho pedagógico realizado com as crianças, além de ser um espaço de informação, reflexão, divulgação de artigos e conteúdos importantes sobre a Educação Infantil. Com a suspensão das aulas e o distanciamento social, o blog cumpriu o seu papel mais importante diante da pandemia que foi manter o contato e a interação com as crianças e familiares.
O blog completou 9 anos!!
A impossibilidade do acompanhamento diário dos bebês e crianças, de suas aprendizagens e interações nos levou a novas estratégias para assegurar e oferecer a aprendizagem mesmo que a distância.
Com o objetivo de propiciar brincadeiras e interações que são essenciais para a aprendizagem das crianças, a equipe desenvolveu atividades publicadas diariamente no blog como propostas e sugestões de brincadeiras, jogos, indicações de leitura que são possibilidades para as crianças vivenciarem experiências com suas famílias complementando o material impresso pela Secretaria Municipal de Educação que todas as crianças receberam em suas residências ou retiraram na Unidade Escolar (Trilhas de aprendizagens: brincadeiras e interações para crianças de 0 a 3 anos. – São Paulo : SME /COPED, 2020.). Pode parecer fácil, mas tenham certeza de que por trás de cada postagem no blog e no Google Classroom existiu muito trabalho, dedicação, aprendizado e profissionalismo de todos os servidores.
"A brincadeira é a principal atividade de bebês e crianças, nela emergem as experiências de ação com o mundo, nela acontecem descobertas e aprendizagens, o que faz da brincadeira um ato de relação com o mundo e com os outros e com os outros que se constitui como um processo sócio-histórico-cultural e, portanto, aprendido nas relações humanas e no uso social dos objetos" (trecho extraído do documento Currículo Integrador da Infância Paulistana, p. 56, SME/DOT, 2015).
As propostas diárias tiveram como objetivo promover e ampliar oportunidades de interações e brincadeiras das crianças e seus familiares assim como incentivar a participação ativa das crianças contribuindo para a sua independência e autonomia. As propostas tiveram como base os documentos: Currículo integrador da infância paulistana: SME/DOT,2015, Currículo da cidade: Educação Infantil.: SME / COPED, 2019, Trilhas de aprendizagens : brincadeiras e interações para crianças de 0 a 3 anos: SME /COPED, 2020 e Projeto Especial de Ação 2019: “Musicalidade e Brincadeiras no Centro de Educação Infantil Veleiros”.
As famílias foram convidadas para os encontros (virtuais) do Conselho de Escola, Associação de Pais e Mestres e com as professoras na Plataforma Google Classroom e, diariamente no blog a participarem enviando fotos, relatos e comentários a respeito das atividades desenvolvidas com as crianças.
As dificuldades de acesso a Plataforma Google Classroom resultaram em um retorno abaixo do esperado pela Unidade Escolar. Apesar disso, muitas famílias participaram enviando relatos, fotos, gravações (vídeos) com as crianças realizando as atividades propostas.
Obrigada!!!!
Direção CEI Veleiros